Educación Física

La Educación Física en el plano preescolar 

En el ámbito preescolar la Educación Física se basa en el juego: “La necesidad esencial del niño es el movimiento, la actividad madre de la niñez es el juego”. “El niño vive en un estado de juego”

El juego posibilita:

  • Momentos de libertad.
  • Reconocimiento de si mismo.
  • Manera vital de apropiarse del mundo.
  • El relacionamiento con el otro. Sociabilización.
  • La constitución psíquica.
  • Involucrar todas sus habilidades (cuerpo, risa, narración, fantasía,...).

Los alumnos de Educación Inicial cuentan con clases de Psicomotricidad en todos los niveles y con Educación Física en nivel 5.

Contamos con actividades extracurriculares:

  • Natación (de nivel 2 a nivel 5)
  • Ballet (nivel 5)
  • Fútbol (nivel 5)

La Educación  Física a nivel escolar y liceal.

La Educación  Física brinda a los estudiantes experiencias esenciales para el desarrollo, tanto en el aspecto físico como intelectual, ofreciéndole  experiencias que le permitan y le faciliten enfrentar las tareas y las dificultades diarias.

La Educación Física se concibe como un área de conocimiento que busca intervenir intencional y sistemáticamente en la construcción y desarrollo de la corporeidad  y la motricidad de los alumnos apuntando a la formación integral. Se promueve la convivencia con los pares, la amistad y el disfrute de las actividades motoras utilizando como herramientas el juego, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación.

En todo momento se hace énfasis en  llevar al estudiante por el camino de la tolerancia, el respeto a las reglas y el buen uso del tiempo libre.

 

Actividades extracurriculares

Estas prácticas deportivas pueden ser realizadas por nuestros alumnos como actividades extracurriculares.

  • Fútbol

  • Ballet

  • Natación (Primaria)

  • Campeonatos deportivos
    (Fútbol y Handball - Secundaria)

 

campeonatos interinstitucionales

Sumadas a la actividad curricular de Educación Física, los alumnos de Secundaria, pueden concurrir a las prácticas específicas de Handball y Fútbol. Se participa en campeonatos interinstitucionales en los que aplican, no sólo los conocimientos de la disciplina deportiva en cuestión, sino sus capacidades sociales, culturales y emocionales.

Los alumnos se integran a jóvenes de otras instituciones de la ciudad en actividades de encuentro y sana competencia deportiva. Estos campeonatos buscan promover todos los valores que se fortalecen con la práctica responsable de un deporte: trabajo en equipo, respeto al cuerpo personal y del otro, asumir el ganar y el perder como parte del aprendizaje, la promoción de hábitos saludables, etc.

Estas instancias son de un aporte primordial para nuestro Proyecto de Convivencia, ya que tienen un carácter integrador.

 
 
 
 
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